浙中医大这门课也太有意思了！他们还创造了课程主题曲！

浙中医大，有一门课

既简单又复杂

每节课

都开启一个新的世界

这门课上

你可以

压制标本、登仙人顶

官微带你走近《药用植物学》课

他们还制作了一首实践课程主题曲

快戳下面听歌吧~

天目山的山脚下

梦想在默默飞向蓝天

柳杉树的绿荫下

年少青春时的画面

富春江学生的脚步

记得雨声滴滴答答你的倾听

追逐着本草追逐着生命

追逐中药的秘密

天目山里面什么都有

就是少了份好奇没向前

天目地黄和千里光

到底谁藏进你的梦魇

大自然的那句告白

怎么还没拨动我的心弦

手中的植物我们的年华

中药世界的少年

总是要走到大树前

才发现队伍忘带了高枝剪

总是要等到爬山后

才知道挖过的土擦满了脸

一个脚步一个印

我们走过梦境灿烂的心情

一段又一段一步又一步

时珍脚下的少年

没有人知道为什么

水芹不一定长在水旁边

没有人能够告诉我

鱼腥草总是拌的那么咸

九天的时间里总是

几个人面对着标本等待

就这么天真就这么简单

这么无虑的少年

阳光下蝴蝶飞过来

一片片绿油油的树叶

五世同堂和大树王

找不回记忆那一个孩童

什么时候才能够没疲倦的过往

有张欢笑与无束的脸

仰望着青山仰望着蓝天

天目山里的少年

一段又一段一步又一步

天目山里的少年

（下滑查看更多）

近日，我校药学院中药学专业共61名学生在张水利、俞冰、张春椿、李石清教授的带领下前往天目山参加了野外实践学习课程。

本次野外实践教学主要由老师带学、学生自学、压制标本等组成。同学们在教学中结合理论知识进行实践操作，完备专业知识，提高动手能力。

/植 物 教 学/ 

在老师带学的四天中，三位教学老师分别带2组学生在浮玉山庄附近的山林进行药用植物教学。

野外植物教学期间，各位老师细心的为同学们选择较为典型的药用植物，并详细地为同学们进行讲解，指出植物的特征以及药用价值和目前的资源开发情况。

· 老师为同学们讲解植物

此外，老师们常常将植物的人文内涵讲解给同学，极具人生哲理，既提高了学生的专业素养，同时提升了学生的思想境界。

同学们认真聆听，并采集植物样本进行编号记录，以便于更好的深入学习。

/ 压 制 标 本 / 

同学们采集完植物样本后，将植物带回山庄会议室，以小组为单位进行压标本工作。

期间，李石清老师为同学们介绍了何为植物标本、具体的操作步骤以及压标本的注意点。

同学们借用下午和晚上的自习时间，将上午采集的植物结合老师的讲解，进行复习和完善知识点，并整理、压制标本。

· 李石清老师进行植物标本教学

· 同学整理植物样本

· 同学制作植物标本

/ 独 立 学 习 / 

在老师带学后，积极整理、复习知识点，不断积累植物学知识。在同学独立野外学习中，每两组进行合作，到野外自行认植物学习。

同学们根据老师的讲解与课本的理论知识，辨识植物，遇到陌生植物则采集样本带回山庄向老师请教。

· 同学发现麦冬并采集样本

· 同学采集样本并进行记录

/ 登仙人顶 /

在此次野外实践学习中，在老师的带领下，同学们表现出了较强的团队意识，组织意识，以及发挥了拼搏奋斗精神。

近日，根据教学安排，同学们在老师的带领下进行了登山学习，从山脚出发攀登海拔1507米的天目山仙人顶。

经过近五小时的徒步行走，同学们永攀高峰，在眺望天目山自然风光的同时，展现了浙江中医药大学学子昂扬拼搏的风貌。

· 同学登仙人顶合影留念

· 仙人顶风光

/ 视 觉 采 药 / 

在辨识植物和采药的过程中，少不了的是同学们对天目风光的记录，他们用自己的视角记录着天目山的生命。

这门课寓教于乐

让同学们活学活用

在信息膨胀的时代

怎样去培养学生对中医药的兴趣？

药学院的教师们

一直在努力回答这个问题

往期回顾

精选

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求本远志

曲：《童年》

演唱：蔡思雨   陶可沁

文字：魏柯健

图片：2017级本部中药学2班

排版：魏柯健   戴家俊

审核：赵颖

终审：陈翔

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